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全球觀熱點：幼師主要學什么課程_幼師主要學什么

來源：互聯網

1、1． 幼兒教育學　　了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。


(相關資料圖)

2、　　2．幼兒衛生保健學　　深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。

3、　　3．幼兒心理學　　了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心里。

4、能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。

5、培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。

6、　　4.幼師英語　　根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。

7、讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。

8、　　5．幼師英語口語/聽力　　培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。

9、　　6．幼兒英語教學法　　了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。

10、　　7．幼兒園實習指導　　理論：了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。

11、實踐：從幼兒園實習入手，指導學生在實際環境中的實踐，參照國家中級保育員職業資格標準，突出能力的培養與訓練。

12、　　8．幼兒園教育活動設計與指導　　理論：通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。

13、注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發展趨勢。

14、　　實踐：根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今后的工作實踐中，跟上社會和教育發展的形勢。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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